Najpierw ustalamy, co naprawdę blokuje zmianę.
O mnie
Wojciech Jabłoński
Pracuję tam, gdzie sama teoria przestaje wystarczać: w konfliktach, trudnych sytuacjach wychowawczych, zmianie sposobu działania szkoły oraz w budowaniu rozwiązań, które mają działać także po zakończeniu szkolenia.
Podejście
Najpierw rozumiem sytuację. Dopiero potem dobieram narzędzie.
Nie każda trudność potrzebuje szkolenia. Czasem potrzebna jest mediacja, konsultacja, superwizja albo uporządkowanie całego sposobu działania placówki.
Łączę perspektywę mediacyjną, edukacyjną i wdrożeniową. Pracuję z dyrektorami, nauczycielami, rodzicami, dziećmi i młodzieżą oraz zespołami instytucji.
Obszary pracy
- Mediacje rodzinne, szkolne i oświatowe
- Szkolenia i warsztaty
- Superwizje i konsultacje zespołów
- Szkolne Kluby Mediacyjne
- TUS, TRES, TZA i rozwój kompetencji społecznych
- Programy wdrożeniowe dla szkół i instytucji
W praktyce
Nie chodzi o to, żeby konfliktów nie było.
Chodzi o to, żeby ludzie mieli sposób ich rozwiązywania, potrafili rozmawiać i wiedzieli, kto za co odpowiada.
Pracujemy na sytuacjach, które naprawdę pojawiają się w szkole, rodzinie lub zespole.
Efektem ma być działanie po spotkaniu, nie tylko dobra atmosfera podczas szkolenia.
